篇一
1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。（3分）
（1）小草偷偷地钻出地面。 （ ）
（2）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）
（3）愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 （ ）
2. 在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体（6分）
星期天，我和妈妈来到（ ）的菜市场，啊！这里的蔬菜可真多啊！有（ ）的黄瓜，（ ）的茄子，（ ）的西红柿，。........在一个摊位前，我们（ ）的挑选了几种新鲜的蔬菜，（ ）地回家了。
3.按要求写句子。（10分）
（1）妈妈带我去观赏了一场音乐会。（修改病句）
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（2）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）
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（3）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩写句子）
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（4）如果我们破坏了地球，我们将无处可去。（改为“被”字句）
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（5）雪花飞舞。 （补充句子）
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篇二
（一）请给下面一段话加上标点。（4分）
1. 在 一个中国孩子的呼声 这篇课文中 那个失去父亲的小朋友希望通过加利先生向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争
2. 面对黄河给人们带来的深重苦难 我们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢
（二）按要求写句子。（4分）
1、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这是一个_________句，这句话把________比作________，突出了雨来________的________特点。
2、我也能写一个这样生动的比喻句。
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篇三
1.按要求写句子。6分
（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）
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（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（换一种说法，使句子更生动。）
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（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。（使用合适的关联词将两句话合并成一句话。）
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2.用修改符号修改下面的病句。（在原句上修改）（4分）
（1）双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。
（2）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
