党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。以下是小编为大家收集的党员示范课活动方案锦集四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
党员示范课活动方案篇1
为全面贯彻落实党的十七届四中全会、巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，切实加强xx党支部建设，发挥xx党支部的战斗堡垒作用和xx共产党员的先锋模范作用，全面提升xx党建工作水平，促进xx厂改革发展，根据中共**化工有限公司委员会《关于印发争创“四强”党组织争做“四优”共产党员的通知》（xx党发〔20xx〕14号）文件精神和**化工有限公司争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动方案，现就开展争创“四强”党组织，争做“四优”共产党员活动(以下简称争创“四强四优”活动)制定出xx厂的实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力加强党的执政潜力建设和先进性建设，按照参与决策、带头执行、有效监督的要求，更好地发挥xx党支部的战斗堡垒作用，xx党员的先锋模范作用，把党的思想政治优势、组织优势和职工群众工作优势，转化为xx的创新优势、安全优势和质量优势。
二、目标要求和基本资料
(一)争创“四强”党组织的目标要求
1、政治引领力强。
坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，继续做好科学发展观“回头望”工作，保证监督党的路线方针政策、国家法律法规和公司党委各项工作部署的贯彻执行，坚持公司的社会主义方向，坚持“三重一大”群众决策，统筹大局、把握大势、全力做好xx各项工作，为公司130工程顺利投产打下坚实的基矗
2、推动发展力强。
主动融入公司生产经营开展工作，用心参与公司重大问题决策，推动公司拓展发展思路。以改革发展稳定大局为出发点，发动党员、员工在破解xx安全生产和质量工作难题、完成急难险重任务、落实安全生产工作中充分发挥作用，确保xx各项目标任务的实现，推动xx又好又快发展。
3、改革创新力强。
大力推进xx党建工作创新，建立健全促进xx科学发展的管理人员选拔任用和考核评价体系，保障党员主体地位和民主权利，丰富xx党支部活动载体，创新党建工作方式，有效调动xx党支部和广大党员的用心性、创造性，以党建工作创新推动和促进xx安全生产管理创新、质量管理创新、体制机制创新、科技创新和专业技术人员培训创新，不断增强xx的生产潜力和效率。
4、凝聚保障力强。
大力加强生产管理人员队伍、技术人才队伍、党员队伍、员工队伍建设，为公司科学发展和130系统带给组织和人才保证。加强党风建设和反腐败工作，营造风清气正的发展氛围和环境。坚持以人为本，有效开展思想政治工作和精神礼貌建设，大力推进以“打造西部一流的焦化航母”为企业愿景的企业文化建设，加强xx厂民主管理，保障职工合法权益，团结凝聚群众，促进xx厂和谐稳定。健全和完善党建工作机制，建设一支政治强、业务精、作风好、肯奉献的党员工作队伍，为xx厂开展工作带给保障。
(二)争做“四优”共产党员的目标要求
1、政治素质优。
加强政治学习，坚定理想信念，增强党员意识，执行党的决定，遵守党的纪律，自觉践行科学发展观，讲党性、重品行、作表率。
2、岗位技能优。
用心学习生产管理、现代科技、质量操控、岗位技术操作、岗位安全操作、法律法规等知识，刻苦钻研xx专业知识，熟练掌握岗位技能，不断提高潜力素质，成为促进xx厂科学发展的骨干力量。
3、工作业绩优。
爱岗敬业，勤奋工作，勇挑重担，带领职工群众攻坚克难，创造一流生产业绩，成为xx生产的能手、创新的模范、提高质量效益的标兵。
4、群众评价优。
立足本职，甘于奉献，廉洁从业，践行社会主义荣辱观，树立良好形象。牢记党的宗旨，主动联系服务群众，用心听取和反映员工群众意见，帮忙解决实际困难，努力成为党组织联系职工群众的桥梁和纽带。
三、主要措施
（一）明确目标，制定计划。
xx党支部及各工段班组根据自身特点和党员的基本状况，按照层层建立的总体要求，制定细化活动方案，分类完善建立标准，优化调整建立资料，组织和动员基层党员用心开展争创“四强四优”活动，切实提高活动的针对性和实效性。
（二）深入动员，落实职责。
xx党支部及各工段班组透过座谈、讨论、专题部署会等形式，对党员干部、基层管理人员进行深入动员，提高认识、统一思想，明确任务、分解职责，使每个党员提高对争创“四强四优”活动重要性和必要性的认识，清楚争创“四强四优”活动的目的、任务、要求和自身职责，努力使xx厂领导干部、管理人员和广大党员主动参与到争创活动中来。
（三）突出重点，有序推进。
xx党支部及各工段班组要按照争创“四强四优”活动要求和年度工作计划，紧密结合自身工作实际，把握工作重点，突出工作亮点，创新活动载体，丰富活动资料，扎实推进争创“四强四优”活动。
1、要按照“四强”要求，加强xx党支部建设，不断扩大党支部的影响力和号召力。
一是加强党的自身建设，更好地确立xx党支部的工作目标、工作资料、工作方式、工作机制。
二是进一步规范“三会一课”，不断改善形式、充实资料，增强党员的参与性和主动性。
三是紧紧围绕xx厂生产经营中心任务，开展形式多样的党内外活动，巩固以往的主题活动成果，用心拓展新的活动载体，把党员修旧利废、提合理化推荐降成本等活动扎实开展起来，透过这些活动的开展，增强党组织的`凝聚力和号召力。
2、要按照“四优”要求，深化党员先进性教育，树立xx党员的良好形象。
一是透过“三会一课”不断强化党员的政治理论学习，增强党员的党性原则，树立正确的人生观和价值观。
二是认真开展党员民主评议工作，定期组织xx厂广大党员和群众对本支部每位党员工作开展状况和承诺兑现状况进行评议。
三是建立健全党内激励、关心、帮扶机制，关心爱护基层党员个性是困难党员。
四是加大对xx厂生产骨干、技术骨干和管理骨干的培养力度，个性是要突出党员岗位业务技能学习、培训、演练，透过“上技术党课、开展技术练兵、组织技术攻关”等形式，把重点、难点作为党员“学技练兵”的主攻方向，不断提高党员队而靠拢。
（四）强化督查，定期考核。
xx党支部对争创“四强四优”活动将采取自我抽查检查、职工群众监督检查等多种形式，并对检查和考核状况及时向公司党委汇报。xx党支部及各工段班组并加强自查工作和日常考核，及时发现问题、查找不足、用心改善，确保各项工作落到实处、取得实效。
四、认真对待，严格要求
开展争创“四强四优”活动，是新时期加强党的建设，发挥党组织政治核心、党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用的有效载体。因此xx党支部要以推动企业科学发展为目标，结合实际，讲求特色，将争创“四强四优”活动作为加强和改善xx党建工作的重要途径，为xx厂改革发展增强凝聚力、提高执行力、提升创造力。
（一）强化领导，落实职责。
xx厂党支部是抓争创“四强四优”活动的主体，党支部书记是第一职责人。党员领导干部务必率先垂范，带头参加活动。各工段要高度重视，精心组织，切实把争创“四强四优”活动开展好，并及时向公司党委上报争创“四强四优”活动工作状况。
（二）加强合作、构成合力。
要采取各种有效形式，广泛听取群众的意见、推荐，自觉理解群众的监督和评价。xx党支部将努力加强与公司其它党支部的协调合作、广泛交流经验，努力构成上下联动、齐抓共管的工作局面，确保公司争创“四强四优”活动各项工作落到实处、取得实效。
（三）广泛宣传、营造氛围。
xx党支部及各工段班组要加大争创“四强四优”活动的宣传引导力度，充分发挥建立典型的示范、辐射作用，营造争创“四强四优”活动良好的舆论氛围和交流互动平台。
（四）要正确处理好三种关系。一是正确处理争创“四强四优”活动与xx实际工作的关系。不能为了建立而建立，就应把提高xx安全生产潜力和质量工作作为活动的重要检验标准，使争创活动成为公司所需要、党员所欢迎、职工所拥护的活动。二是正确认识争创“四强四优”活动形式和资料的关系。根据公司党委的要求调动员工参与争先创优活动的主动性和用心性，要与党风廉政建设活动紧密结合起来，使之相互衔接、相互促进，构成加强和改善xx党建工作的浓厚氛围；与xx厂内部开展的各类创先争优活动结合起来，以争创“四强四优”活动为总抓手，进一步细化活动资料，创新活动形式，不断增强xx党建工作的生机和活力。三是正确处理争创“四强四优”活动阶段性和长期性的关系。争创活动坚持立足长远，系统规划，做细、做精、做实，根据时代要求与时俱进，不断巩固xx厂发展活动成果，并将成熟的经验上升为规章制度，使其长效化，从而为xx的生产经营工作服务。
党员示范课活动方案篇2
为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校骨干教师示范课活动方案。
一、活动的指导思想：
全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。
二、活动的目的：
通过在校内开展骨干教师示范课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。
三、活动的内容及措施：
（一）思想动员。
针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开骨干教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。
（二）加强学习。
1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，
每双周进行一次业务学习，并做好学习笔记。要求每一位教师要根据本学科的特点征订一份关于教学的刊物，或阅读一本教育教学理论书籍。以充分学习新的教学理论，了解本学科的前沿思想及动态。
2、组织教师充分利用我校的现代化电教室，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。
（三）充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用。
骨干教师是教研组的中坚力量，因此骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。
（四）活动程序与安排。
（一）活动时间：20xx年10月。
（二）参与示范课活动教师：镇首批重新认定的骨干教师。
（三）出课安排与要求：
由教研组长统一安排各教研组骨干教师干出课的内容和出课时间，并在10月16日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。
出课的教师要进行教研组集体备课，集体备课要有说课稿，教师主议记录，教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由
教导处收集统计并存档。活动家结束时要做出总结并统计评比结果。
（四）教导处和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。
党员示范课活动方案篇3
一、指导思想；
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的精神和“党要管党、从严治党”的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护《党章》这一重点，结合“党员示范岗”创建工作，认真开展批评与自我批评，找准党员思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和学风等方面存在的突出问题和原因，采取相应的措施认真整改，使党员进一步提高思想政治素质和业务素质，更好地发挥先锋模范作用，为建设松滋知名的农村品牌示范小学提供坚强的组织保证。
二、基本原则；
1.坚持实事求是的原则。民主评议党员必须以事实为依据，是什么问题就是什么问题，既不降低党员标准，又不提过苛过高要求。既要坚持党员标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。
2.坚持民主公开的原则。要发扬民主，尊重党员的民主权利，让党员充分发表意见，并认真听取党外群众的评议意见。
3.坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论是老党员还是新党员，无论是前勤教师还是后勤职工，无论是一般党员还是党员校领导，无论是陈小党员还是他校党员身份，都要严格要求，一视同仁。
三、参加对象；
所有党员都应该参加“党员示范岗”创建活动的民主评议。
四、评议内容；
从以下五个方面对党员进行评议：
1.是否认真学习和贯彻党的精神，是否认真学习《党章》，自觉践行党员的义务。
2.是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放;是否能自觉履行党员的八项义务;是否能积极发挥党员先锋模范作用;是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致;是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。
3.能否积极参加支部的各项活动;是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理学校、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益;是否牢记全心全意为人民服务的宗旨，把党和人民利益放在第一位。
4.是否在本职工作上爱岗敬业，扎实工作，积极向上;是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益;是否不折不扣地执行上级党风建设和廉洁自律的各项规定;能否做到自重、自省，自警、自励、以身作则，言行一致;岗位工作是否认真履行，绩效显著。
5.是否积极参加党的组织生活，按时完成党组织分配的各项任务，按期交纳党费，自觉履行党员义务，充分发挥党员先锋模范作用。
五、评议步骤；
评议共分四个步骤完成：
1.自评阶段：(10%)党员自我总结，自我评价打分，填好登记表;
2.他评阶段：(40%)以校为单位召集五至七名政治素质高的非党员教职工对党员进行评议打分。
3.互评阶段：(50%)召开支部大会(党内民主生活会)，党员自我小结，互评打分。
4.总评定性阶段：召开支委会，支委会根据评议情况和前三项分数统计结果确定最终评议结果和表彰人选。
优秀“党员”名额为党员总数的三分之一(七名)，由支委会按分数高低顺序排列，去掉否决人选后择优确定(业绩突出者优先)。
六、否决条件；
否决人选条件为;一、因违法违纪受到处分或受到上级通报、点名批评、查处者;二、因工作失职被举报、造成恶劣影响或受到上级查处者;三、因工作失职给学校带来重大经济损失或影响学校声誉者。
七、结果运用；
1、被评议为“优秀”的党员由支部颁发证书，通报表彰，并按学校有关方案进行物质奖励，择优报送上级党组织表彰。
2、对不合格党员，由支部安排专人进行诫勉谈话，勒令整改，甚至报请上级党组织进行党纪处分。
党员示范课活动方案篇4
一、指导思想
以优化课堂教学和促进师资队伍建设为宗旨，促进教师专业成长和构建高效课堂为目标，开展示范课活动。
二、示范课的目的及意义
课堂教学是素质教育的主阵地，课堂教学改革为素质教育注入生机和活力，示范课的目的及意义是：
1、示范引领作用。展示优秀教师的教学水平和教学风格，给广大教师提供一个课堂教学研究的范例，传达先进的教学理念，探讨科学的教学方法。
2、打造名师和精品课堂。示范课是经过教师深度思考，反复琢磨，集思广益，不断改进的成果，给教师带来的专业体验和行为跟进是常态课无法比拟的。
三、示范课教师的安排
教研组长和备课组长是学校教学业务骨干，对教材教法有独到的见解，在本学科知识领域起到示范作用，确定教研组长和备课组长为本学期示范课开课教师。教研组长所在备课组由教研组长和备课组长自行商议上示范课的教师，语文、数学、英语、物理、化学等学科是每个年级每个备课组上一节示范课，其他学科每个科目上一节示范课。
四、示范课时间、地点的安排
示范课观摩活动的时间：每周周三下午第一节课；地点：五楼会议室，若有特殊需要可做适当修改。开课顺序由教师抽签决定，如遇到特殊情况（如考试、放假等）另行安排。
五、示范课准备的安排
1、示范课活动前一周到教科室确定课题内容。
2、示范课活动前两日（每周一）到教科室确定开课班级，并上交教学设计。
3、所有示范课需经备课组集体研讨，教研组内反复打磨，方可举行。
六、听课人员安排
1、分管教学的行政人员和全体教研组长对所有示范课全程听课并评议。了解教学情况并参与教学研讨。
2、年级组分管行政和年级组长听本年级的示范课并评议。掌握本年级学生的学习情况。
3、其他教师必须听本教研组的示范课（有课务的教师主动去教务处调课），也鼓励听其他学科的示范课。
