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当前位置：核心素养教育无限极，普通高中课改新标将于2022年前生效
2019-06-21 16:45国家旅游地理网
十年树木，百年树人。为培养出无限极符合时代需要的优秀人才，我国积极推动基础教育的深入改革，其中针对普通高中课程的修改探索取得了阶段性的进展。6月20日，教育部举行新闻发布会，公布了普通高中课程修改的相关情况。目前统编语文、历史、思想政治三科教材的编写审查工作已基本无限极结束，预计将于2022年前正式投入使用。
发布会上，教育局发言人解读了《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。课程方案修订、课程标准修订、教材修订情况如何？我们一起听听申继亮巡视员怎么说。
教育部教材局巡视员申继亮介绍，普通高中课程方案、课程标准和教材的修订工作已经基本结束。其中，在课程标准修订方面，已修订语文等学科17个课程标准，新研制德语、法语和西班牙语3个课程标准，共计20个课程标准。
申继亮指出，此次普通高中课程教材的修订在内容和结构上都进行了无限极优化。课程结构优化的突出重点是满足学生多样化学习需要和高考综合改革的需要，尤其注重增强课程教材的育人功能。
对于如何增强课程教材的育人功能，申继亮指出，在文本结构上，此次新增了学科核心素养和学业质量标准两部分内容，重新界定了课程目标，使得课程的育人目标和要求更加具体化、更加细化。同时，学业质量标准的提出，高中课改网也更加强调对于学习过程和结果的考核评价，不仅仅关注学生对于知识的理解和掌握，而且无限极地关注学生素养、问题解决能力的养成。
据悉，此次在课标内容方面，新课标也无限极努力凸显思想性、时代性和整体性。各学科课标进一步强化社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化、高中课改网高中课改网革命文化和社会主义先进文化教育等内容，全面落实中央有关要求；充分反映马克思主义中国化最新成果以及经济社会发展、科技进步新成就；更加关注学科内在联系及学科间的相互配合，克服碎片化及彼此间的脱节等现象。
无限极全面推进我国素质教育，实现教育强国的战略目标，需要全社会的通力合作，此次阶段性的实质进展为进一步深化教育改革发挥了积极作用，对最终交付使用拭目以待！
