上海博达国际马来西亚国际高中课程班，招收初中毕业生，马来西亚作为英联邦国家，其教育体系与英国基本一致，采用全英语教育，教育水平很高，学历受到包括英国、美国、中国在内的全世界各国的普遍认可。同时，马来院校与英国、澳洲、美国等发达国家的知名学府合作开设3+0、2+1、1+2各类专业的双联课程及综合多种专业的学分转移课程，备受学生欢迎。在双联课程模式下，留学生能够直接在马来西亚大学里取得英国、美国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国的本科文凭。更多请了解上海博达国际
大数据技术与应用（战略新兴专业）培养目标：培养具有基于Hadoop/Spark开发大数据应用的能力；具有一定使用数据挖掘算法进行数据分析的能力；具有构建大数据应用环境的能力；能使用虚拟化、云计算等技术搭建大数据系统的能力；能进行软件代码的编写、测试、部署运行与维护能力；具备良好的职业素养、敬业精神与创新创业意识。就业方向：大数据应用工程师，大数据处理工程师，大数据运维工程师，大数据培训教育以及软件开发工程师。
马来西亚国际高中课程是博达教育与国外多所知名院校合作举办的全日制国际课程项目，帮助初中生、高中生顺利完成国内学业生涯，成功留学海外。学院课程采用英式教学体系，融合加州美高课程，教学上以师生互动讨论、学生分组讨论等学习方式为主，让学生变被动接受知识为主动学习知识；课堂上鼓励学生主题演讲陈述，一方面提高学生的总结概括及表达技巧，另一方面培养学生演讲能力；课外有丰富的艺术课，提高学生艺术修养及鉴赏能力。学生在接受高中课程学习的同时，既可汲取美式教育精华，又受到中国传统文化及知识熏陶，得到全面发展。
学生在国内修读完高中课程后转入国外院校继续修读专业课程，专业方向涵盖了工科、商科、文史、医学多种国际热门专业，满足学生个性化需求；为学生对接的院校包括马来西亚泰莱大学、思特雅大学、世纪大学等QS世界大学排名TOP500新马院校，同时还可以直接升入利兹大学、蒙纳什大学、华盛顿大学等英美澳TOP100备选大学，在国外大学修读完所有学分后即可获得承认的国际学士学位，回国后做留学认证，享受留学生待遇。
汽车检测与维修技术 培养目标:本专业培养具有汽车检测与维修技术专业领域必备的基础理论知识和专门知识，具备在汽车维修类企业进行生产和管理工作的基本能力和基本技能，具有汽车常规的维护和保养、常见故障的检测、诊断及排除和汽车维修企业管理能力的高素质技术技能型人才。就业方向:毕业后可到汽车检测站、汽车4S店及汽车维修企业从事各类机动车的检测、运行、高中录取分数线维护、修理等技术与管理工作，也可从事汽车技术服务和汽车营销以及旧车评估的工作。
马来西亚的国际学校基本都设有预科班，为没有雅思成绩的学生提供大学语言预科课程，学生在语言学习过关之后，就可以直接开始大学专业课的学习了。英语是其官方语言，尤其首都吉隆坡是纯英语环境，中国学生能在马来西亚的日常生活中快速提高英语水平，毕业后拥有一口流利的外语水平和国际友谊伙伴，倍受跨国性公司和外企的青睐。
机电一体化技术（电控方向） 培养目标：本专业旨在培养具有机电一体化技术专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备机电一体化专业相应职业资格高级工技能，具备机电设备操作和维修、工艺装备及自动线设计制造专业能力，掌握机电一体化技术专业维修电工、PLC编程、变频控制、UG CAD造型等专业技能，具有创新和实践精神以及良好职业道德的高素质技术技能型人才。 核心课程：机械制图、电工电子基础、工程材料及工业处理、AutoCAD、液压与气动技术、机械设计与应用、电气控制技术及应用、机械加工技术及工艺、PLC及传感器技术、自动化生产线安装与调试、数控技术及编程、CAD/CAM技术及应用、变频器技术与应用。就业方向：机电设备操作、机电设备维修、售后服务技术支持、生产线现场管理和维护、工艺装备以及自动线的设计制造。 建筑室内设计培养目标具有现代审美意识和艺术修养，具备室内设计的基本理论，具有较强的软件操作能力和手绘技能，能够在室内设计服务行业从事设计与制作工作。就业方向面向室内设计行业，高中录取分数线从事室内设计、家具设计、家装设计、展示设计、工装设计等工作。视觉传播设计与制作培养目标具有现代审美意识，掌握装饰装修行业的基本知识和技能，具备一定造型能力、设计表现能力和空间规划布局能力，能从事大中小规模的室内外装饰装潢设计与制作任务。就业方向在各大装饰装潢公司、广告设计公司、传媒公司等企业中从事展示陈列设计、环境布置设计与制作、室内装饰设计与制作、软装饰设计与制作等相关工作。
上海普陀区录取分数线比较低的国际高中院校录取分数线比较低的国际高中院校依托雄厚的师资力量、优势的学科专业、优良的办学条件、优越的地理位置，发扬“和谐、务实、奋进、创新”的优良校风，全面贯彻党的教育方针，转变思想观念，深化教学改革，逐步建立起了特色鲜明、优势突出的成人高等学历教育、技能培训、自考助学继续教育体系。学院针对市场需求，精心设计培训项目，开展各类技能培训、语言类培训等，认真组织自学考试助学和“专接本”助学工作。英语是马来西亚的官方语言，在吉隆坡是纯英语环境，学生三年在英语环境中熏陶
