近日，苗圃小学按照教师进修学校的安排，派出教师赴成都开展培训学习。老师们通过培训学习，接触到了新的教育教学理念和方法，受益匪浅。
12月11日，到成都培训学习归来的一二班班主任张露丹老师，向全校教师分享了学习心得。首先，她给大家讲了成都教育科学研究院罗清红院长的“大数据新课改对教师教学行为变革的思考”这一讲座内容：大数据带给教育方面的变革是巨大的，过去教师的主要功能是什么？教师是知识的传授者，是传道、授业、解惑。到了今天，知识传授不再是教师必然必要和最重要的职能。苏格拉底说过一句话，我不是知识的传播者，我是知识的助产师。教师不是储藏知识的，他的功能在帮助学生，教会他方法。所以，教师的功能必须要跟随大时代进行变革。其次，她分享了徐猛老师的讲座“专业化视角下教师发展的前提、取向、路径与核心要件”：在课堂教学中应该将知识的结构优化，教师应该不断提升自己的知识素养与能力素养，做一个符合新时期要求的好老师。接着，她分享了陈大伟教授的讲座“教学评价与教研活动中观课、议课的技巧与策略”：如何才能够建立和实施新的教学评价体系，如何增进教研实效、改进参与现状，以及通过常态的教研活动促进教师的专业成长。她又和大家分享了徐猛老师讲授的“从教什么和怎么看教师PCK与课堂教学优化”的讲座，以及在集体探讨学校管理和个人成长中的独特感受与收获、策略与方法，核心素养与个人修养等的经验。最后，听讲座的心得体会她分享了参观名校四川师范大学附属圣菲小学、听讲座的心得体会成都市华阳中学、棕北中学以及成都市青羊实验中学学校文化和听讲座的心得体会。
大家在听了张老师的分享后，听讲座的心得体会感到受益匪浅，通过此次交流，将进一步推进全校教师教学理念的更新和教学水平的提高。返回搜狐，查看更多
