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事业单位工作人员奖励审批表主要事迹(合集5篇)

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事迹,读音是shìjì,汉语词语,释义:过去做过的较重要的事情。下面是小编为大家整理的事业单位工作人员奖励审批表主要事迹(合集5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

事业单位工作人员奖励审批表主要事迹1

  该同志注重学习绩具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力,一贯认真履行工作职责,工作上扎扎实实、勤勤恳恳、兢兢业业,为胜利教育改革发展稳定做出了突出贡献。

  一、起草大量公文,组织落实相关工作。每年起草宣传思想、精神文明建设工作要点等各类公文100多个,并组织协调落实相关工作。

  二、信息宣传工作成绩突出。认真规划本单位整体信息宣传工作,协调各方,做好胜利教育的对内对外宣传工作。撰写并发表了大量新闻稿件。三年来,共在各级各类媒体发表新闻稿件300多篇。负责胜利教育网上的“教育新闻”、“教师文苑”、“文明建设”、“教师节”几个固定栏目和“素质教育”、“学习贯彻十七大”、“解放思想,改进作风,全面落实科学发展观”、“政风行风建设”、“争当黄河三角洲开发建设排头兵”等主题活动专栏共10多个专题栏目审稿发布工作,三年来共审核、提交、发布了10000多篇稿件。很好地扩大了胜利教育的影响力。制定信息宣传工作科学考评办法,实行量化考核,形成了激励机制。抓好通讯员队伍建设,组织好相应培训。

  三、积极抓好各种主题教育活动。制定了“全面落实科学发展观”、“争当排头兵”等专题教育活动的一系列文件、各阶段运行计划,组织协调搞好各阶段工作,起草活动总结,组织各单位总结评比等。组织单位文明礼仪知识宣传普及活动、社会科学普及周活动、“迎奥运、讲文明、树新风”活动、“信用宣传月”活动、群众性和谐创建活动、广利河综合治理工程宣传活动等。

  四、圆满完成精神文明建设相关工作。按照市文明委要求,组织完成了推荐“文明市民”、“文明新事”工作。组织本单位“十佳文明新事”评选活动,按照市文明办对全市精神文明建设工作目标责任进行考核的要求,出色完成了所有材料的准备工作。认真做好未成年人思想道德建设协调督促工作。

  抓好文明校园与文明单位的创建工作,创建了一套科学的评选评分推荐办法。三年来,共有12个单位被评为市级文明单位,17所学校被评为市级文明校园,1所学校被评为省级文明单位等等。按照市文明办要求,做好信用东营建设、创建文明城市工作,制定实施方案,落实相关工作。组织组织完成师德建设先进集体评选推荐工作等。

  几年来,该同志以高度的责任感和使命感认真履行岗位职责,一个人独自承担着宣传与精神文明建设工作,对口市里的10多个部门、单位,头绪之繁杂,文字材料之繁多,工作任务之繁重,难以想象。他一直超负荷地工作着,付出了超常的努力,取得了十分突出的成绩。

事业单位工作人员奖励审批表主要事迹2

  我本着全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用,把毕生的精力献给事业、献给学生。从教以来,我就在心里默默立下了“把教育当作一生中最重要的事业”,我把学生当作自己的孩子一样热爱,爱岗敬业,爱生如子,爱校如家。力争出色的完成领导交给的各项任务,在平凡的工作中服务于学校,服务于学生,期待在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。

  一、爱岗敬业教书育人

  作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业”作为自己的道德标准。在我工作以来,一直教数学,成绩突出。努力实施素质教育,采取循环善诱的方法,因材施教,诲人不倦,既教书育人,又要结合教材教育学生热爱祖国,热爱人民。我善于运用书本的内容来教导学生,落实教好学生,把教师的工作做好。

  二、端正言行时刻做表率

  作为一名教师,我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象,特别是小学教师,在儿童的心中有着最权威、最高大的形象,所以我们要注意自己的言行举止。要求学生做到的,首先我们要做到,要求学生不迟到、不早退,我们更得做到。让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟到、不旷课,那么我们每天都要和学生一起早读,却实用自己的一言一行引导学生,激励学生,真正做到身正为范。

  三、锐意进取不断超越

  我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人诲人不

  倦,时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,我积极参加各种师德师风建设活动,向优秀教师、先进工作者学习并认真写心得体会。

  四、认真教学潜心教研

  作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材上网查阅资料,向课堂40分钟要质量。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给与特殊的照顾,在课堂上多提问,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,交朋友,树立起他们的信心及时的给予学生指导与帮助,做到“春风化雨,容物无声”使他们健康的成长。所以每次考试成绩都名列前茅。

  俗话说;在其位、务其职、思其政。作为一名小学教师,我时刻要求自己做到正确的定位,牢固树立两种意识努力做好校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合全体,在校长的指导下,制定好学校的教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作得以顺利完成。

  作为一名刚踏上岗位不久的年轻教师来说,对于年级小的同学,工作琐细而繁重,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,点点滴滴,我们都得操心。要让学生成才,身心健康的成长,就必须爱护他们,做他们的之心人,我做到“持之以恒”的关心学生,班上父

  母进城务工的学生不少,在我细致、耐心的工作下,他们都能自强、愉快的生活、学习。对于一些和孩子联系比较少的父母,我会采取一些方法,让学生和自己的父母可以经常地联系到。在短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生的学习也有了动力。

  作为一名教师我更相信,尊重学生、热爱学生。我相信每一位学生都有他自己的一个闪光点,要善于发现学生的强项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心不让后进生成为掉队的孤雁。

  一份耕耘,一份收获。近几年来无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面。学生的成绩都是名列前茅,赢得了家长和学生的普遍赞誉。我会不断地完善自身的素质,把我的爱全部奉献给学生,把我的心血都浇灌着教育事业这片沃土,我会勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。工作以来,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片热土,我更眷恋山村的孩子们,我虽然是一名普通的人民教师,但我会把我的爱全部奉献给我所爱的教育事业。

事业单位工作人员奖励审批表主要事迹3

申报林业先进单位事迹材料市林业局近几年坚持从搞好造林绿化,美化全市生态环境,实现全市经济可持续发展的战略目标出发,建立健全各级林业机构组织,科学规划,明确责任,加大投入,带领全市人民大力开展义务植树,大搞城乡环境绿化,林业工作取得了巨大的成绩。

连续五年每年都完成成片造林5万亩以上,植树600多万株,达到了人均10株以上,年均森林覆盖率提高2个百分点,基本上在全市范围内消灭了荒山荒滩,全市森林覆盖率达到37.3%。

市先后被中央绿化委员会授予全国绿化先进单位;被中华人民共和国林业部授予全国沿海防护林体系建设先进单位、全国森林病虫害防治先进单位、全国乡村林场全面质量管理奖、林业工作站建设合格县;被省林业厅授予全省“八五”期间森保工作先进单位、全省乡村林场建设先进单位、全省森林资源调查规划先进单位、野生动植物保护和森林病虫害防治工作先进单位、农业科技推广年活动先进集体等荣誉。

一、加强林业生产建设,推动全市绿化工作再上新台阶

近几年,市林业局主要抓了以下几项林业生产重点工作:

一是绿色通道建设。

重点抓了....国道....等公路绿色通道绿化建设工作,统一制定了绿色通道建设标准,树种均以速生杂交杨为主,个别不适宜栽植杂交杨的山地栽植黑松和火炬树。

为了加强绿色通道建设和管理质量,林业局专门组织成立了绿色通道建设质量检查小组,要求质检小组全体成员专职负责栽植和管理质量检查,随时对栽植质量进行抽查督促,发现问题及时处理。

为了确保绿色通道造林成活率,林业局组织有关人员从最基础工作抓起,制定了严格的挖穴标准、苗木质量标准,严把苗木泡水关和栽植关,收到了良好的效果,全市绿色通道栽植树木成活率均达到95%以上。

另外,为了加强对已栽树木进行管理,林业局多次督促各有关镇、办事处及时加强绑支架、培土、浇水、除草、整树盘、修枝、粉刷石灰水、除虫等后期管理,并积极探索多种形式的绿色通道管理机制,大力推广了租赁、拍卖、承包和反租倒包及由集体统一管理等多种形式,把所有树木的管护落实到人头,由专人负责,确保栽一棵,活一棵,成材一棵,绿色通道建设成了全市一道亮丽风景线。

二是河库滩造林。

全市重点抓了......河等河库滩进行了全面改造和两岸造林,年均植树均达到50多万株。

目前,全市河库滩宜林路段全部按国家颁布标准进行了绿化,在可开发的

河滩共栽植以速生杂交杨为主的各类树木300多万株。

三是退耕还林和涵养水源林建设。

林业局把退耕还林与全市开展农业产业结构调整紧密结合,本着经济林、用材林、防护林、风景林一起上的原则,因地制宜,合理安排,大力开展退耕还林和水源涵养林建设,逐步增加了全市林地面积,提高了林业经济比重。

近几年,我局利用全市充足的土地资源,采用公开叫行承包,一次性出租土地等多种形式承包土地,大力开展退耕还林,营造速生丰产林。

同时,在全市大力推行20度以上坡耕地,逐步退耕还林;25度以上坡耕地全部退耕营造水土保持林和水源涵养林,每年退耕还林都达到2万多亩。

四是四旁植树及农田林网建设。

我们坚持四旁植树与建设园林镇、园林村相结合、与庭院开发相结合、与义务植树相结合的建设方针,发动全市广大干部群众充分利用四旁、庭院栽植各类经济、美化树种,建设园林化村镇,使全市近三分之二的村和90%以上的企事业单位达到了三季有花、四季常绿,80%以上的村绿化覆盖率达到25.1%以上,所有镇驻地绿化覆盖率达到32.6%,人均占有公共绿地面积达到7.0平方米以上。

农田林网建设,结合全市中低产田改造项目,以田间路、沟、渠为基本框架,集中抓好中低产田区的农田林网建设,全市适宜林网的7150公顷农田基本实现了林网化。

五是加强绿化宣传,推动义务植树全面开展。

我们始终把全民义务植树工作作为林业工作的头等大事来抓,规定3月份为全市义务植树活动月,在全市范围内,大力宣传公民义务植树的法定性、义务性、公益性和长期性,宣传植树造林在经济建设中的重要地位和作用,并在全市城乡村都建立了“义务植树登记卡”,通过广泛深入的宣传,在全市广大人民群众中树立了“绿我家园,人人有责”的理念,形成了积极参加植树造林,绿化美化环境的良好社会风尚,从而提高了尽责单位的法制感和自觉性,提高了义务植树的尽责率。

同时,我们根据实际情况实行了四个结合,努力把全民义务植树落到了实处。

即义务植树与建设园林化村镇及“四旁”绿化相结合,抓好“路旁、水旁、宅旁、村旁”的绿化;与绿色通道、城周绿化带及退耕还林工程建设相结合;与全民义务植树活动相结合,每年植树节前后组织义务植树人员进行造林绿化会战,并实行“包栽、包活、包成林”三包责任制;与领导干部绿化示范点、单位绿化达标工作相结合,积极创建“绿化先进单位”和“绿化达标单位”,扩大义务植树的影响

面和辐射面。

近五年,全市累计完成全民义务植树925.9万株,义务植树成活率达到95%以上。

全市年参加义务植树的适龄公民均达到43万人以上,尽责率达到96%。

其中全市行政事业和中央、省驻市企事业单位的尽责率高达100%,

事业单位工作人员奖励审批表主要事迹4

  某某老师是某某镇中心小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业,在十几年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,在某某镇中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜,是某某镇中心小学优秀教师的代表。他在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评,多次获得优秀教师称号。

  一、锤炼思想、提高境界

  作为一名教师,他深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,他一贯认真学习马列主义xxx思想、xxx理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,他认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

  二、业务精湛、投身课改

  作为一名富有经验的教师,他没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上他认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上他的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,他本着不让一个学生掉队的.信念一直耕耘在教育的沃土上。

  他勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,他深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,他持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。在自身学习上,他也不甘落后,积极参加各类培训进修学习。

  走近某某老师,你会发现,他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,他都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。

  从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,某某同志都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

事业单位工作人员奖励审批表主要事迹5

  《奖励规定》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实新时代党的组织路线,以《事业单位人事管理条例》等法律法规为依据,把握事业单位特点,规范奖励工作,丰富奖励形式,发挥正向激励作用,建立了导向鲜明、科学规范、有效管用的事业单位工作人员奖励制度,作为《事业单位人事管理条例》的配套政策法规文件,是新时代事业单位工作人员奖励工作的基本遵循。

  《奖励规定》坚持党管干部、党管人才,坚持德才兼备、以德为先,坚持事业为上、突出业绩贡献,坚持公开公平公正、严格标准程序,坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主,坚持定期奖励与及时奖励相结合、以定期奖励为主,致力于服务经济社会发展,充分调动事业单位工作人员积极性、主动性、创造性,体现了时代性、导向性、实效性。

  《奖励规定》要求按照分级分类原则组织实施奖励工作,将事业单位人事综合管理部门和事业单位、主管机关(部门)以及有关行业主管部门都列入奖励实施责任主体范围,明确划分奖励权限、规定奖励程序,注意落实和保障事业单位的自主权。

  根据行业特点和事业单位实际需要,《奖励规定》从加强党建工作、执行重要任务、推进改革发展、长期服务基层、发明创造创新、维护安全稳定、对外交流合作等8个方面,明确了奖励条件,并对嘉奖、记功、记大功等奖励种类作了细化表述,增强了奖励工作的针对性操作性。

  《奖励规定》对定期奖励和及时奖励分别作出规定。定期奖励一般以年度或聘(任)期为周期进行,以年度考核、聘(任)期考核结果为主要依据,奖励具体时间由奖励决定单位根据行业实际、工作特点等确定。定期奖励的比例(名额),由奖励决定单位结合事业单位数量、人员规模、职责任务、工作绩效等因素统筹确定,给予工作人员嘉奖、记功,一般分别不超过工作人员总数的20%、2%。定期奖励的比例(名额)应向基层和艰苦边远地区事业单位倾斜,向一线工作人员倾斜。《奖励规定》提出加大及时奖励力度,及时奖励情况可以作为定期奖励的重要参考。《奖励规定》还对颁发奖励证书、奖章或奖牌等作了明确规定,为更好地适应各级各类事业单位奖励工作需要,对给予奖金作出原则性规定。

  为保障奖励工作有序进行,《奖励规定》坚持把监督贯穿奖励实施全过程,强调严格遵守政治纪律和政治规矩、组织人事纪律、工作纪律、财经纪律、廉洁纪律,在审批时,要根据需要组织评选或听取业内专家、服务对象等有关方面意见,应听取纪检监察机关意见,从制度上防止“带病奖励”;对违反规定获得或实施奖励的,要按程序撤销奖励,追究责任,作出处理。

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