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初中信息技术教学设计与反思--《初识 Excel》 教材分析 本节的主要内容是认识 Excel 的工作界面及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录 入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的 实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。 学情分析 初二学生经过一年的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows 的基本操作和 PowerPoint 演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章 Excel 的学习打下了良好 的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对 Excel 的学习是有一定的兴趣， 但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在 Excel 的学习 过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 教学目标 1.知识与技能 （1）了解 Excel 的基本功能； （2）学会启动和退出 Excel 的操作，认识 Excel 工作表的编辑环境； （3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念； （4）掌握单元格数据的录入与修改的操作； （5）学会修改工作表标签名的操作。 2.过程与方法 通过在 Excel 数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表的方法。 3.情感态度价值观 培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高 效率，激发学习 Excel 知识的兴趣。 教学重点和难点 重点：Excel 窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。 难点：录入和修改单元格中的数据，工作簿与工作表的区别。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生为 设计意图 教师：展示表格、数据管理、图 学生观看数 了解 表等 Excel 截图。 设计引入，并通过身边的例子 据图表，了解 Excel 的基 引入：如果要制作这样的数据 来让学生对 Excel 软件的功能有 Excel 软件的 本功能 表可以通过学习本章节后制作 初步的认识。激发学习兴趣 。 基本功能。 出来。 学生上机操 启动 Excel 提问：启动 Excel 软件的有哪些 作实践后回 引导学生掌握 Excel 软件的启动 的方法 方法？ 答，并演示启 方法。 动过程。 播放 Excel 软件窗口组成的视频 给学生观看，并提出问题： 认识 Excel 观看视频，并 １．Excel 软件的窗口由那些部 通过视频的观看，直观地掌握 的窗口 结合教材，找 分组成？ Excel 软件的窗口组成。 出答案。 ２． 与以往学习过的软件不同处 是，该软件多了哪些部分？ 提问： １．什么是行、列？ ２．一个工作表中最多有多少 阅读课本，找 通过自主学习，理解 Excel 软件 行？多少列？ 出答案。 的行、列和单元格的概念。 ３．什么是单元格，活动单元 格？ 布置任务一： 输入课本中的范例 工作表“趣味运动会比赛名次”， 教师巡视， 并提出可能遇到的问 学生上机实 录入和修 题： １． 单元格的数据输入出错 践操作，并回 引导学生通过实践， 掌握录入和 改工作表 该如何修改？２．A1 单元格中 答问题。 修改单元格数据的方法。 数据 的文字输入时为什么会“跑”到 B1,C1 单元格中去?一个单元格 最多可以存放多少个字符 提问： １．如果想单元格 A1 不“侵占” 后面的单元格， 那么该怎样操作 思考、实践后 呢？ 找出解决的 通过自主学习掌握调整表格列 调整表格 如果学生发现了解决的方法， 请 方法，并演示 宽的操作， 并引导学生探究发现 列宽 学生演示调整表格列宽的操作， 调整列宽与 调整行高的的办法。 否则由教师演示。 行高的操作。 2. 如果要调整的是行高，该如 何操作？ 一个 Excel 工作薄文件内往往包 含多少个工作表？我们可以把 电子表格的工作簿看作一个作 业簿， 簿内有多个页面， 每个页 面就是一个工作表。 工作表默认 学生认线... 通过比喻， 促进学生理解工作簿 给工作表 讲，并上机操 为便于识别， 可给工作表标签改 与工作表的关系，通过探究，发 标签改名 作修改工作 名。 现和学会修改工作表标签。 表标签名。 布置任务二： 将工作表标签“Sheet1”改名为 “初一运动会”。 思考： 你能发现有多少种修改工 作表标签名的方法？ 保存文件 Excel 提问： 如果文件已经录入 思考、回答问 根据以往学习的知识迁移到 与退出 完毕， 需要退出， 那么必需先做 题，并上机操 Excel 文件的保存和退出。 什么工作？该如何操作？ 作。 完成书本后面的实践 1. 在工作表 Sheet2 中输入初 一计算机成绩。 综合练习 2. 把工作表 Sheet2 标签分别 上机操作。 综合应用，巩固技能。 改为“初一计算机”。 3. 把工作簿以文件名“计算机 成绩表”存盘。 板书设计 1、启动 Excel 的方法 2、认识 Excel 的窗口 3、数据的录入,修改。 4、调整表格列宽 5、给工作表标签改名 6、保存文件与退出 学生学习活动评价设计 （一）填空题 （1） Excel 工作表中的一格称为__________。为了标识表中的每一格，根据其所处的 位置，每格都有一个名称，如图 1 所示，我们将当前选中的格称为__________。 （2） 在 Excel 工作表中每一格默认的宽度是 8 个字符，最多可以存放到 3200 个字符， 即每格最多可以存放_________个汉字。 （二）选择题 （1） Excel 是一种_____ A．系统软件 B．程序语言软件 C．应用软件 D．操作系统软 件 （2） 以下_____不是 Excel 的功能？ A．制作表格 B．各种复杂运算及分析 C．数据管理 D．图像 处理 （3） Excel 的电子表格文件也称为_____ A．工作袋文件 B．工作簿文件 C．工作表文件 D．工作夹文 件 （4） Excel 文件的默认扩展名为_____ A．ppt B．wps C．doc D．xls （三）判断题
