随着“学本位”课堂教学改革的深入推进，由“教”向“学”、以生为本成为课堂常态之一，生本课堂、有效课堂、高效课堂等一批课堂流派应运而生。
当课堂向“生本”转型，我们应该仍应警惕，灌输式、伪合作等课堂样态依然盛行，成为干扰教学质量的不利因素。学习如何走向真实、有效？合作学习如何从浅合作走向深度合作？
2019年1月3日，由中国教师报与上海真爱梦想公益基金会主办、湖北省监利县教体局承办的“课改中国行”将走进湖北省监利县，主题锁定“课堂转型·学习共同体”，活动将围绕课堂转型的策略与方向，合作学习的“痛点”与“难点”展开深度剖析。本次会议将真正“以课为媒”，聚焦课堂的真实问题，课改网湖北呈现合作学习领域最新成果。
会议时间：2019年1月3日-4日（1月2日报到，会期一天半）
田保华河南省郑州市教育局原副局长、副研究员、中国教师报特聘专家、“道德课堂”提出者，出版有《教育即道德》《课改有道》等。
林忠玲江苏省泰州市姜堰区教育局副局长、学习共同体研究院特聘专家，2018年新教育年度人物提名奖获得者。
王昌胜首届荆楚教育名家，郑州市创新实验学校校长，北师大中国教育创新研究院中小学发展办公室执行主任，“未来学研究中心”负责人。
张宏伟知名特级教师、北京新学道金泉书院课程校长，北京全景教育研究中心主任，全课程实验核心专家。
徐 莉湖北省武昌实验小学教师。首届荆楚教育名家，楚天卓越教师。21世纪教育研究院课程研究中心主任。知名儿童课程设计师。《中国教师报》2018年教师节特刊十大榜样人物，2015搜狐教育年度变革力教师。2016年第二届全人教育奖提名奖获得者。两届LIFE教育创新年会创新案例分享嘉宾。著有《没有指责和羞辱的教育》等。
郑艳红上海大学附属中学语文教研组组长，《中国教师报》2018年教师节特刊十大榜样人物，上海市第三期班主任带头人郑艳红工作室主持人。近年来，躬身践行佐藤学学习共同体理念，为学生主动的、多向性的协同学习创建幸福温暖、成长性、真实性的学习共同体。
秦 亮吉林大学附属中学化学教师，长春市骨干教师，《中国教师报》2018年教师节特刊十大榜样人物，美国教育联合会（AEF）课程中心副主任，曾获全国初中化学优质课评比东北赛区特等奖、东北三省四城市优质课评比一等奖。负责初三化学教学工作20年，多次深入美国中小学进行课堂观察。
