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北京版四年级下册《平行线》数学教案

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  北京版四年级下册《平行线》数学教案

  教学目标:

  通过动手画线、观察认识平行线,建立平行线的概念。

  会画平行线,知道平行线间距离相等。

  培养学生的概括能力及初步的空间想象力。

  教学重点:

  建立平行线的概念。

  教学难点:

  对“同一平面”的理解。

  教学过程:

  一、引入课题

  1.两直线间有哪几种位置关系?

  2.对于平行线你有哪些了解?

  二、发现数学问题

  在生活中你遇到过平行线吗?

  指导:拓展思路:铁轨,电车,算盘,直尺。

  抽象出平行线

  整理

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