苏教牛津版四年级英语下册《Open Day》Lesson2教案设计
教学目标：
1、通过look and read的短文阅读，帮助学生进一步巩固和运用核心句型，培养阅读技能。
2、通过后续练习，帮助学生操练本单元的核心句型，介绍学校开放日的活动安排。
重点难点：
教学方法：
任务教学法、情景教学法。
教学过程：
1、出示学生平面图或单词卡片，教师与一名学生示范回答，然后学生两人一组互相问答，以复习上一课时的新授词汇。
1、借助多媒体展示look and read 的六幅图片，并将其次序打乱。或者将学生分组，将六幅图发给每位小组，让学生边听边按顺序排列图片。然后，请学生根据排列好的图片回答问题。
2、学生独立阅读课文的六段文字，然后将其与图片配对。教师也可以打乱六段文字的顺序，让学生阅读课文，按正确的顺序重新排列六段文字。
3、学生听课文录音，然后回答以下问题。
4、学生阅读课文，然后教师和学生一起完成之前出示的邀请函，请学生根据邀请函以小组或个人形式复述课文内容，鼓励有能力的学生独立完成任务。
让学生完成课本第49页的后续练习，先填空完成句子，然后作口头汇报，介绍学校开放日活动的具体情况。
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