【导语】从现实的角度来说，学语文能够提升你的阅读能力，即从各种书面材料中获取信息的能力，能提高书面表达能力，这两样是以后走向社会可以说比较常用的技能；再现实一点，你的一次又一次的升学考试，这是一块敲门砖。从提升的角度来说，学好语文，可以拓宽人的视野，提高个人素养，甚至能够获得好口才，提升个人魅力。以下是无忧考网整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、拼音写词语。(10分)
二、比一比，组成词语。(10分)
三、搭配词语。(6分)
四、按要求做题。(12分)
⑴、写出下列词语的反义词。(4分)
⑵、把下面词语补充完整。(8分)
五、把下面词语补充完整。(6分)
六、按要求，改写句子。(8分)
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩成七字)
2、这件事情难道不是你的错吗?(改成陈述句)
3、学校的操场上插满了五颜六色的红旗。(修改病句)
4、大雨冲毁了河上的小桥。
七、在括号里填上合适的关联词。(4分)
1、我的弟弟( )学习成绩好，( )体育成绩也不错。
2、( )明天什么天气，运动会( )照常举行。
3、( )李明平时上课认真听讲，( )成绩很优秀。
4、( )你知道自己错了，( )应该主动承认错误。
八、阅读短文，回答问题(14分)。
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线、从短文中找出下列词语的近义词。(4分)
3、划出文中的比喻句。(2分)
4、啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构，它的嘴的作用是 ，舌头的作用是 ，脚上四个足趾的作用是 ，尾巴的作用是
5、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“ ”画出来。(2分)
九、作文(30分)
题目：我学会了
要求： 1、把题目补充完整，必须是你的亲身经历。
2、注意按一定的顺序写，写清楚事情的经过。
3、语句要通顺，内容要具体。
【篇二】
一、拼音、字词。
1、读拼音，写词语。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
2、给带点的词选择正确读音，用“∨”划出。（4分）
3、选词填空：（6分）
欣然 依然 突然 居然 忽然 果然
⑴要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（ ）爬上来了！
⑵列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
⑶（ ），小男孩往地上一坐，哭了起来。
⑷小庆龄刚走到门口，（ ）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
⑸我们（ ）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
⑹下午三点，万寿菊（ ）怒放。
4、在括号里填上合适的词。（6分）
（ ）的铜钟 （ ）的服装 快活地（ ） 仔细地（ ） 奋力地（ ）顺利地（ ）
5、写出下列词语的反义词。（6分）
张开（ ） 仔细（ ） 美丽（ ） 升起（ ） 快乐（ ）喜爱（ ）
6、按要求改写下面的句子。（6分）
1.列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
2.李四光是我国的地质学家。
3.菊花在点头。
二、词、段。
1、选词填空。（6分）
继续陆续连续
A、科学家们已经（ ）工作了两天两夜。
B、这些花在二十四小时内（ ）开放了。
C、这次考试小明成绩优秀，希望他（ ）努力。
密切 亲切 亲密
A、老师和我们（ ）地交谈。
B、小明和小江是一对（ ）的好朋友。
C、水和我们关系很（ ）。
2、按要求写句子。（6分）
A、改把子句：李老师送晶晶进了医院。
B、改比喻句：我们少年儿童在党的阳光下成长。
C、填关联词：（ ）天下着雨，运动会（ ）按时召开了。
3、默写《夜书所见》并填空。（8分）
夜书所见
萧萧梧叶送寒声 , 江上秋风动客情 .
知有儿童挑促织 , 夜深篱落一灯明 .
三、阅读
1、把下列句子整理成一段通顺的线分）
（ ）第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。
（ ）天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。
（ ）这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误的回到了家。
（ ）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。但它们确确
2、蚂蚁的本领15分
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，吃不了（liǎo le），又拖不回去，就急忙奔（bēn bèn）回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们或是把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ chù）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过后的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线）画出括号里正确的读音。（4分）
（2）第三自然段是围绕哪句话来写的？（用“________”画出来）（2分）
（3）短文分别从________、________和 三方面介绍了蚂蚁的本领。（6分）
（4）读了这篇短文你有什么感受？把它写下来。（3分）
四、作文。（25分）
要求
1、 把题目补充完整。
2、以写人为主。
3、字书在300字左右。
【篇三】
一、 看拼音，写词语
二、 组词
三、 根据要求写成语或四字词语
1、来自寓言故事的。狐假虎威、 、 、 。
2、带有数字的。 三心二意、 、 、 。
3、由人物想到的。桑兰 、王勃 、李广 、
李白 。
4、由景物想到的。长城 、运河 、南沙群岛 、
庐山的云雾 。
四、 多音字组词
五、 根据课文内容填空
1、南沙是祖国巨大的 。她拥有 的珍贵的 ，蕴藏着 的 ，贮存了 的 。仅 ，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。
2、庐山的云雾 、 。漫步山道常常会有一种 、 的感觉，令人 。看到它我就想起了诗仙李白的诗句 。它又给人神秘莫测的感受，难怪大诗人苏轼有 的感慨。
3、信鸽是不怕任何 的，能够飞越 ，忠实地为人们 ，所以人们称它们是“ ”。
4、蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我
5、勤劳的人，从“小河”里捞起 。懒惰的人，只能捞起 。
6、这时，王勃正站在窗前，凝望着 ：远处， ， ， 。一只野鸭正披着 ， 在天边轻轻地飘荡……这美景正是他在《 》中用 所描绘的。
7、唐代诗人卢纶在《塞下曲》中写道：“林暗草惊风，将军夜引弓。 ，
。”其中的将军指西汉时期的一位将领 。唐王昌龄在《出塞》一诗中也称赞过他“ ， 。”
六、三(1)中队将举行一次革命传统教育的主题队会，准备约请老红军刘爷爷讲一讲当年的战斗故事。如果由你去约请，见到刘爷爷你会说：“ 。”
七、阅读短文，完成练习
(一)大作家的小老师(节选)
事后，萧伯纳深有感触地说□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。
1、 在文中的□处加上合适的标点符号。
2、 “她是我的老师”中的“她”是指 ，“我”是指 。
3、 小姑娘成为大作家老师的原因是什么?用“—————”画出有关的句子。
(二)蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”( )
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦!”( )
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”( )
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢?我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首( )，再查( )画，它是( )的意思。
2、联系上下文完成提示语的填空。
3、联系上下文解释“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。
忌妒——
4、写出下列词的近义词。(4)
忌妒——( ) 称赞——( ) 勤劳——( ) 沉思——( )
5、 蚂蚁很忌妒蜜蜂，从他心里 和嘴里 可以看出。
6、 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了?
7、 读了本文后，你受到了什么教育?
八、习作：春姑娘来到了我们身边，她用温柔的手轻拂我们的脸庞，柳树姑娘在河边梳理着她那动人的秀发，小燕子从南方飞回来了……春天的景色真美呀，快快走进大自然，你一定会有新的发现，写写你的发现。
我的发现
