根据《剑川县教育局关于在近期组织防震减灾宣传教育和开展疏散演练的通知》的要求，以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。”为主题，开展防灾减灾宣传活动。我镇各中小学校防灾减灾宣传周活动情况如下：
一、深入开展宣传教育，普及防灾减灾意识，弘扬防灾减灾文化。
在防灾减灾宣传周期间，各中小学校积极组织倡导每个师生参与“五个一”活动（即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，开展一次避险经历和避险经验交流，开展一次家庭灾害风险隐患排查，组织一场防灾应急小型演练）。同时要以开展“五个一”活动为契机，认真组织好防震减灾、防汛抗旱、地质灾害防治、森林防火、交通安全、食品安全、季节性传染病以及预防学生溺水等防灾减灾知识的宣传教育活动。
二、创新活动方式，丰富活动内容，提高活动实效。
各学校充分利用各种资源，以“三生教育为平台”，采取师生喜闻乐见的形式，有针对性地组织开展防灾减灾宣传教育活动。利用黑板报、宣传栏、广播等形式进行防灾减灾宣传教育活动，组织一次防震减灾应急演练、预防踩踏应急演练。通过强有力的宣传教育，切实提高广大师生员工防灾减灾意识。
三、扎实开展灾害风险隐患排查。
防灾减灾宣传周期间，各学校结合各学校实际，组织开展学校安全隐患排查和治理工作。重点加强校舍、消防通道、疏散场地、食堂等各类公共场所灾害风险隐患排查，及时排除安全隐患，全面提高学校应对灾害风险的能力。
通过本次活动，进一步提升了广大师生防灾减灾意识，进一步提高了广大师生的抗风险能力。
近年来，我国自然灾害频发。2008年“5·12汶川地震”造成69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人，造成直接经济损失8452亿元人民币。2009年“4·14玉树地震”玉树地震已造成约2220人遇难，失踪70人。12135多人受伤。20XX舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人。国务院高度重视“防灾减灾”，先后下发了《关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的意见》，《关于进一步加强气象灾害防御工作的意见》《气象灾害防御条例》等文件。结合我村辖区实际情况，广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合减灾能力建设，增强全村群众对自然灾害的防范意识。现将我村创建防灾减灾工作总结如下：
一、深入贯彻以人为本思想，突出防灾减灾重点。
我村地区东南沿海，辖区内自然灾害发生一般在7—9月份，为台风活动高峰期，有风、洪、涝等自然灾害。将会给人民生命财产还来巨大损失，村领导坚持以人为本，周密部署，科学防御，实现了“不死人，少伤人”的安全度汛目标
辖区内自然灾害隐患点为大嵩江、新沙河、老沙河、西门外河、南门外河、辉灯河、横河等沿河两岸的居民点。汛期加强对以上地点的巡查，落实责任，消除不安全隐患，确保安全度汛。
二、常备不懈，各项工作准备充分
在镇自然灾害应急救助工作领导小组的领导下，成立村自然灾害应急救灾工作组（简称村应急救助工作组），组长由村党支部书记潘存尧担任，副组长由村长刘泉龙担任，成员有谢亚飞、贾寅国、徐维华、刘燕燕组成。指挥机构下设5个小组，宣传协调小组、抢险救灾小组、后勤保障小组、安全保卫小组、卫生医疗小组。
我村现有两个避灾点：喜事楼和老年室。总面积1800平方米左右，可容纳1500多人。各类储备物资充足，同时配备消防器材，逃生器材。一旦发生灾害事故，按照《瞻岐镇西城村自然灾害救助应急预案》实施抢险救援。
三、严格把关，切实加强工程抗灾减灾能力
村领导十分重视民生工程，尤其对学校，小区等人口比较集中的地点。为此，鉴于农村中小学校舍普遍存在设计水平低、建设质量低、配置标准低、抵御自然灾害程度低等问题,存在比较严重的安全隐患等问题。由上级教育部门牵头，对辖区里的大嵩小学进行拆迁重建，将学校建设成为抵御自然灾害最安全地方的标准要求。
对于新建的嵩兴小区，也严格按照7级的抗震标准设计施工。以确保工程的质量来保证人民生命财产的安全。
四、加强宣传，大力营造村防灾减灾工作氛围
结合全国5.12防灾减灾日宣传，每年在村内进行至少组织2次防灾减灾的知识宣传工作。每年对村应急救灾工作组成员至少1次防灾减灾综合知识培训。民兵预备役（联防队）等应急救援队伍，针对危险区域（地段）预想多种情况，组织开展紧急救援(助)演练，保证在灾害发生后能及时赶赴灾区实施紧急救援，确保受灾群众得到及时救助。
另外对于各种各样的灾害应知道发生的原理和机制，掌握应对各种灾害发生的办法，以减少各种灾害对国家和社会造成的危害。对灾害的发生有正确的思想认识。各种灾害的发生发展都有自然的或人为的原因，只要我们积极探究各种灾害发生的原因和机制，总结掌握防灾减灾的科学方法，就能够预防减少灾害的发生及其所造成的损失。
在上级部门的指导下，在村领导的组织实施下，我村防灾减灾创建工作已取得初步成效，但离市委、市政府的要求还存在一定的差距和不足。在接下来的工作中，我村将狠下抓落实，坚持用科学发展观统领村防灾减灾工作，积极探索，大胆实践，努力创建新农村和美家园。
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据教育局对2016年“防灾减灾日”宣传周活动的安排部署，结合我校工作实际，于5月9日—5月15日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动，并制定了针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，加强领导。
学校自接到教育局有关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排、部署2016年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动;成立了以王金保校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在在的效果。
二、广泛宣传，营造氛围。
学校利用5月9日升旗时间举行了2016年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，王金保做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用黑板报、标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的头脑。
三、开展演练，增强意识。
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。2016年5月9日上午8点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四、安全排查，及时整改
学校围绕活动主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。
总之，我校开展的第八个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
