导语：诗经是我国伟大的文化遗产，很多孩子都被诗经里的诗歌所吸引。一起来看看这篇《我读《蒹葭》》的内容吧。
我读《蒹葭》
秋色茫茫，水波渺渺，天地空旷，人影惚恍。
这是一篇相思的作品。在一个美丽清冷，朦胧迷茫的境界，诗人徘徊追思着心上的人儿。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方......” 这首诗不断地回荡在我的脑海中，它仿佛将我带入了一个奇妙的境界，微风吹拂着河边的芦苇，芦苇叶上的露水凝结成霜，我乘着小舟在河中荡漾......忽然间，我看到了一道朦胧的倩影，那仿佛是世界上最美好的事物。我追寻着她，却怎么也触及不到，只是一眨眼，她仿佛近在眼前，再一眨眼，仿佛她又远在天边。
所谓伊人，你到底是谁?又是什么在阻挡着我追寻你的脚步?我带着这样的疑问，走进了这方天地。
《蒹葭》选自五经之一的《诗经》，是我国古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着博大精深的道理，对于它所达的意境，人们众说纷纭。这首看似短小而简单的诗歌，到底寓有怎样的哲理，凝聚着多少古人的智慧，竟如此让人难以悟透，而我对此的感悟，十分浅显。
它是一首至极的抒情诗，抒发了诗人对美好事物的无限向往之情，字里行间体现了一种奇特的韵味，达到了情境交融的境界。
对于诗人所追求的事物，人们也是众说纷纭，意见不一，有人说“伊人”指的是“知周礼之贤人”，有人认为是朋友，有的人则认为是恋人，而我却认为它所指的是世间一切美好的事物。“美好的事物”是一种宏观的概念，指的是能够带给人精神或物质上满足的东西，这不正好就将“知周礼之贤人”，朋友和恋人都概括在里面了吗?况且根据我的了解，古人大多喜欢含蓄地表达自己的情感，所以用“伊人”来代指世间一切美好的事物是合情合理的。如果说借物喻人是借某物的特点，来描写人的品格，那这就是借人喻物了，借“伊人”那美好的特点来描写世间一切美好的事物。
本文共分为三段，都围绕着同一中心进行叙述，写诗人对美好事物的执着追求，这执着贯穿全文，将古人对美好事物的向往表现得淋漓尽致，并且每段都只变了几个字，其余几乎一模一样，却不使人感到啰嗦，反而让人感到十分有趣，可真是神来之笔!
诗的每一段开头都交待了时间与环境，而后便是诗人追寻“伊人”的过程了。在这其中，诗人遇到无数的困难，那“伊人”有时远在天边，有时又似近在眼前，却怎么也抓不住，摸不着，但诗人却从未放弃。这不正好告诉了我们一个道理吗?就是对自己所追求的美好事物，不要轻言放弃，要敢于坚持不懈地追寻，而只有这样，人生才不会留下遗憾，因为你的每一天都将过得充实无比。
《谦葭》一诗不仅让我们看到了古人在文学上的造指，也表现出古人对美好事物的无限向往之情。
作者|广东省深圳市宝安区振兴学校902班 王奇聪
指导|朱元通
公众号：明日星网络文学社
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