为进一步关注学困生的学习情况和成长过程，根据学生的身心发展和心理特点，4月12日，学困生帮扶总结古蔺县实验学校组织了教师们在上善楼四楼会议室进行了《学困生帮扶工作方案》学习。
会议要求，以家校共建、开办家长学校作为突破口，从学困生的德育管理、家庭教育、学习态度、学习方法、心理辅导等方面对学困生进行帮扶，促进学困生健康成长，切实转化学困生学习成绩。
会议强调，“学困帮扶”是省级课题，学校所有教师必须高度重视，全员参与；各班主任根据学生行为习惯、心理健康状况、体质情况确定特殊帮扶对象，建立帮扶台帐，每名帮扶对象确定一名教师进行包保精准帮扶；要家校合作，家校共建，每学期对学困生家长进行一次家长学校讲座；全校教师要阶段性地进行总结反思，调整帮扶思路与措施，力求帮扶的实效与高效。
