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我参加“故事表演班”培训的故事

小学日记 |

时间:

2020-12-18

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XX年9月,我从射阳外国语学校转学到南京鼓楼一中心小学二(3)班,奶奶觉得我应该多参加些兴趣班,这样才能和同学们更多地接触。开学初,奶奶就帮我报名参加了南京《行知》少儿艺术培训中心的几个兴趣班,我对硬笔书法和手风琴感兴趣,而“故事表演班”,我本来以为是跟老师学讲童话故事的,可是去上了第一次课,听到老师教的是绕口令,认为这是幼儿园时学过的东西,回家和奶奶、爸爸、妈妈商量,想换个兴趣班。我以为只要我提出要求,奶奶和爸爸、妈妈肯定会同意的。没想到妈妈说,“绕口令是锻炼新朋友语言表达能力和普通话发音的的东西,是讲故事的基础,你应该坚持下来。”奶奶和爸爸也同意妈妈的意见。我心里很不高兴,眼泪都快掉下来了,也只好继续上“故事表演班”。 奶奶给了我一本写字簿,每次“故事表演班”的课上,我认真地跟着老师学,一句一句地写在本子上,一遍一遍地认真读。放学回家的路上,我背诵给奶奶听。就这样,半个学期下来,我喜欢上了绕口令。爸爸、妈妈看我在家背绕口令背得头头是道,觉得很有意思,也要跟我学,我就一句一句地教他们。妈妈的进步比爸爸大多了,每个发音都很准,爸爸就老师背错。不过从花的时间看,他们都不如我,我读5遍能背上的,他们要读书10遍都不止。 11月9日弟弟出生了,我背的绕口令又有了新作用,只要弟弟一哭,我就在他面前摇头晃脑背绕口令给他听。弟弟真乖,只要我一背绕口令,他就盯着我看,呜呜地对我说话,连哭都忘记了。看到弟弟的笑,我甭提多开心了。 12月25日,我拿到了一张奖状,上面写着我参加故事表演班培训,荣获奖。奶奶、爸爸、妈妈看到奖状都很高兴,我也很高兴。爸爸逗我玩说,“如果帮你推掉了故事表演班,你还会背这么多绕口令,还会得到奖吗?”。 通过参加“故事表演班”培训,我得到的不仅仅是一张奖状,我学会了10个绕口令,我教会了爸爸、妈妈,我哄弟弟开心,我更知道,不管学习什么知识,都要克服畏难情绪,坚持下来,这样才会有收获。
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