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事业单位政审个人现实表现材料范文(精选五篇)

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政审指政治审查。政审工作一般应由基层党组织负责进行。在进行这项工作时,可以派党员前去调查,也可以发函请有关单位的党组织协助调查。以下是为大家整理的事业单位政审个人现实表现材料范文(精选五篇),欢迎品鉴!

事业单位政审个人现实表现材料篇1

  我叫XXX,男,于XX年XX月出生于XXX柿XX市,汉族。XX年XX月考入XX大学XX学院XX专业学习,是XX年XX月毕业,学制四年,大学本科学历,XX职称、XX党员。毕业至今先后在XX公司担任XX等职务。

  20XX年XX月,XX系统(单位)面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会,本人有幸以优异的成绩成为XX系统(单位)拟录用人员,现在我即将开始人生的另一段旅程,并逐步完成从企业到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位,让领导对我有更深的了解,现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结。

  一、工作方面

  参加工作以来,我本着团结同志、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则,充分发挥自己不怕麻烦,不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸索和实践相结合自身优势,在较短时间内便熟悉了本岗工作,明确了工作的程序和方向,提高了工作能力,在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。工作质量成绩、效益和贡献普遍得到了领导和同事的好评。基本做到了事前有计划、事中有实施、事后又总结,有轻重主次地完成了领导及组织交办的各项工作,达到预期的。效果,同时我在工作中学习了很多知识,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为联发及开发区的工作做出了自己应有的贡献。

  二、思想政治方面

  长期以来,我思想上积极要求上进,行动上时刻以优秀党员模范标兵为指引,时时处处严格要求自己,积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中,能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策,主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论,并积极投入到具体实践当中。工作以来,先后被评为公司优秀文明员工、优秀党员,20xx年7月光荣地被评为系统优秀党员。

  三、生活方面

  在生活上,我严格要求自己,友好同事,尊敬领导和长辈,。多年来,我一直坚持自我检查和自我反省,生活上勤俭节约,不乱花一分钱。在单位和家庭,我总是友好对人,从不和同事及家人争吵打架。当同事在生活和学习上有困难的时候,我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于领导和长辈,我一向十分敬重,因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。

  总结自己多年来的工作、学习、生活情况,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,在新的工作岗位上,我一定要继续加强学习,严格要求自己,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等,力争做一名合格的机关工作人员,为XX系统(单位)的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。

  总结人:XXX

  XXXX年XX月XX日

事业单位政审个人现实表现材料篇2

  一、本人基本情况

  我叫XX,女,汉族,共青团员,于XX年X月X日出生于四川省XXX,于X年X月大专毕业于四川XX学院护理专业,后XX年X月成教本科毕业于XX医学院护理专业。上一工作单位为XX内科护士,护师职称。医务人员表现材料

  二、现实表现情况

  医院,从一名畏首畏尾的年轻护士到一名从容应对的老护士,我成功的完成了身份的转变,同时也接触到了很多宝贵的东西,让我不断的进步。我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有失败的辛酸,但更有成功的喜悦。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的几年。下面是本人自我表现情况小结。

  在思想上,与党中央保持一致,坚持四项基本原则,认真学习“三个代表”重要思想。要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律法规及各项规章制度。于XX年X月在领导的推荐下我向党递交了入党申请书;积极向党组织靠拢,有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。服从命令,听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。

  在工作上,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了领导布置的各项护理工作,熟练地掌握了各项临床操作技能。在科主任及护士长的领导下,我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题,及时解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向护士长

  明礼貌的服务,做到举止、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。除了完成常规的基础护理外,还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作,经常下病房与患者沟通,及时了解他们的动态心理,并做好健康宣教。由于工作努力出色,在XX人民医院XX年年护士评选上,我荣获为该年度最满意护士。

  在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,牢固的掌握了一些专业知识和技能,做到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。此外,我不断的自我要求与提高,在工作之余加强书本知识学习,拿到了自己心仪的本科毕业证,并被评为了该届的优秀毕业生。职称也提高到了护师。这些都是对我学习成果的肯定,在以后的工作中更应继续保持终身学习的理念,不断的自我完善与自我提高

  在生活中,尊敬领导,团结同事,关心集体,关心他人,富有同情心与爱心。待人诚恳,为人正直,与人和善,家庭关系和睦,邻里关系团结,同事关系友好。在生活中勤俭节约,廉洁自律,谦虚谨慎。

  当然,我也存在着一些不足之处,比如在工作上,有时存在着标准不高的现象,虽然能履行自己的职责和义务,但是在主动性方面还有待于进一步提高,这都是我今后需要改进和提高的地方。

事业单位政审个人现实表现材料篇3

  王乐,男,汉族,麟游县镇头小学小学五(4)班学生,班级的劳动委员,也是校、班级环保小组的主要成员。他生活在一个普通职工家庭。他热爱校园,勤劳纯朴,尊老爱幼,乐于助人;他热爱学习,刻苦努力,成绩优秀;他热爱劳动,工作中兢兢业业、以身做责。作为班级的劳动委员,王乐同学每天都是最后一个离开教室的。尽管并不是他值日,他也会主动留下来和同学们一起打扫教室清洁,打扫完他还认认真真的检查几遍,看到细小的垃圾就用手捡起来。正因为他的认真负责,五(4)班的教室一直是窗明几净,连续多次获得学校“卫生先进班”的光荣称号。

  校园东侧围墙有一排水池,目的是为了让上厕所的同学洗手用。一些低年级的同学随手把东西扔在水槽内,堵塞了通水管,污水浸湿了通往厕所的路,其他同学都纷纷掩鼻疾走。王乐同学带着班上环保小组的成员及时赶来,立刻动手清扫。污水浸湿了鞋子,索性把鞋脱了;当有些垃圾怎么也扫不出来的时候,他率先动手把堵塞的垃圾从通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打扫干净了。劳动结束后,环保小组的成员意识到,每天这样打扫并不能真正解决问题,应该告诉其他同学要养成不随手人垃圾的习惯。于是,他带着环保小组的成员组织了一次“特别行动”,课间站在水槽旁向同学们进行“不乱扔垃圾,从我做起”的宣传。经过一周时间,水池里乱扔垃圾的同

  学少了,过道的环境越来越干净。同学们都亲切的称呼王乐他们为“卫生小天使”。

  五(4)班负责体育场卫生,无论是在寒冷的冬天,还是在炎热的夏天,王乐始终带领同学们尽职尽责地打扫,并时刻监督、提醒同学们怎样做。遇到没有按要求做的同学或现象,他都能及时制止,并亲自去清理。他带领的班级环保小组成员,无论在什么时候,也无论在哪个班级的分担区,只要发现有纸屑等污物,都能弯腰捡起,并投放垃圾箱内。他经常积极宣传保护环境的重要性,并积极宣传、号召其他同学也和他们一样为环保尽自己应有的力量。在辅导老师的指导下,他还在班级主持了一次“爱我社区,做环保卫士”的中队活动,宣传环保的重要性,讲解垃圾的分类,提出建立废纸、塑料制品回收箱,以防止社会资源的流失和减少对环境的污染。社区的叔叔阿姨亲切的称它为“环保小天使”

  2013年5月5日,学校少先队大队提出了创建“镇头小学红领巾环保安全路”的决定,面向四、五、六年级招募环保小卫士。当通知刚刚发出,王乐就第一时间报名参加。“红领巾环保安全路”是校园北側的街道,走的人很多,丢的垃圾也很多,打扫起来并不是一件容易的事。王乐同学发扬了不怕苦、不怕累的精神,积极到红领巾环保安全路打扫,有些藏在灌木丛中的垃圾,扫不出来,他就用手捡。有时,还没有轮到他们班打扫,他也自觉下去清扫垃圾。王乐有句话是这样说的:“现在,看到垃圾就想捡。”在全校环保小卫士的积极劳动下,“镇头小学红领巾环保安全路”渐渐恢复了本来靓丽的面貌,

  既美化了校园周边环境,也为麟游创建和谐社区贡献了小小的一份力量。

  王乐就像一只可爱的小白鸽,飞到哪里,哪里就多一片绿色,添一份生机。老师和同学们看到王乐就亲切地称呼他:“环保小卫士。”在家里,王乐也积极宣传环保,父母、姐姐和小区的叔叔、阿姨都是他宣传的对象。当看到有没有关好的水龙头,会立刻跑过去关好;看见有人随手扔垃圾时,会立刻把他丢掉的垃圾捡起来,还会告诉他们,再也不能随手乱扔垃圾了。王乐同学爱护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏,进草坪。叔叔、阿姨们远远看到他,就笑着说:“我们的环境管理员来。”

  王乐告诉老师:环保精神是激励着我;我应该为保护环境做一点事,使地球永远美丽!王乐,一个真正的环保小卫士!王乐在仔细的捡垃圾,捡完垃圾了,王乐和队友们一起归来,垃圾筒都露出笑脸了。又浸水了,王乐赶忙和同学一起清扫。

事业单位政审个人现实表现材料篇4

  ↓1)考“三证”:教育学、教育心理学合格证;教师技能结业证;普通话等级证。

  2)网上申报:每年在中国教师资格网上申报。

  ↓

  3)材料提交及确认(凭报名序号到相应确认地点提交材料:申报高中、中专、职高教师资格到长沙市政务中心;申报初中、小学教师资格到各自学校或户口所在的区县教育局人事科)

  ①从中国教师资格网(,以下简称网报系统)中生成并打印的《教师资格认定申请表》(一式2份)。

  ②身份证原件和复印件。

  ③户口薄或聘用合同书原件和复印件;应届毕业生应提交所在学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。④学历证书原件和复印件(应届毕业生应在教师资格认定机构作出认定教师资格的结论前提交)。⑤普通话水平测试等级证书的原件和复印件。

  ⑥教师资格认定机构指定的县级以上医院(其中申请高等学校教师资格的,应为学校所在地的市州级以上医院)出具的体格检查合格证明。

  ⑦工作(学习)单位或户籍所在地街道办事处、乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》。

  ⑧全日制往届师范教育类专业毕业的申请人须提交相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件;全日制应届师范教育类专业毕业生由就读所在学校提交学校培养师范生的资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料。

  ⑨非师范教育类专业毕业人员申请高中(中专)及以下教师资格,须提交相应教师资格种类的湖南省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证原件及复印件、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》和《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中(中专)及以下教师资格教育实习鉴定表》。

  申请高等学校教师资格,须提交《高校教师岗前培训合格证》和聘用合同书原件及复印件;非师范教育类专业毕业人员申请高等学校教师资格,还须提交《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。

  高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请高等学校教师资格,可免于提交普通话水平测试等级证书和《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。

  ↓

  4)教学基本素质和能力测试:现场确认点提交材料后,凭受理凭证或《测试通知单》到指定地点参加教学基本素质和能力测试(即面试)

  ↓

  5)领取教师资格证:凭身份证和毕业证原件由本人领取,具体领证地点以当次面试工作安排为准。

第二篇:政审模板(小编推荐你关注好范文网WWW.haOwOrD.CoM)或现实表现考察表模板

  上海师范大学拟录取硕士研究生现实表现函调表

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  ↓1)考“三证”:教育学、教育心理学合格证;教师技能结业证;普通话等级证。

  2)网上申报:每年在中国教师资格网上申报。

  ↓

  3)材料提交及确认(凭报名序号到相应确认地点提交材料:申报高中、中专、职高教师资格到长沙市政务中心;申报初中、小学教师资格到各自学校或户口所在的区县教育局人事科)

  ①从中国教师资格网(,以下简称网报系统)中生成并打印的《教师资格认定申请表》(一式2份)。

  ②身份证原件和复印件。

  ③户口薄或聘用合同书原件和复印件;应届毕业生应提交所在学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。④学历证书原件和复印件(应届毕业生应在教师资格认定机构作出认定教师资格的结论前提交)。⑤普通话水平测试等级证书的原件和复印件。

  ⑥教师资格认定机构指定的县级以上医院(其中申请高等学校教师资格的,应为学校所在地的市州级以上医院)出具的体格检查合格证明。

  ⑦工作(学习)单位或户籍所在地街道办事处、乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》。

  ⑧全日制往届师范教育类专业毕业的申请人须提交相应学历层次的师范教育专业课程和教育实习成绩复印件;全日制应届师范教育类专业毕业生由就读所在学校提交学校培养师范生的资质证明、毕业生名册和当年入学的录取名册等相关材料。

  ⑨非师范教育类专业毕业人员申请高中(中专)及以下教师资格,须提交相应教师资格种类的湖南省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证原件及复印件、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》和《湖南省非师范教育类毕业生申请认定高中(中专)及以下教师资格教育实习鉴定表》。

  申请高等学校教师资格,须提交《高校教师岗前培训合格证》和聘用合同书原件及复印件;非师范教育类专业毕业人员申请高等学校教师资格,还须提交《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。

  高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请高等学校教师资格,可免于提交普通话水平测试等级证书和《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》。

  ↓

  4)教学基本素质和能力测试:现场确认点提交材料后,凭受理凭证或《测试通知单》到指定地点参加教学基本素质和能力测试(即面试)

  ↓

  5)领取教师资格证:凭身份证和毕业证原件由本人领取,具体领证地点以当次面试工作安排为准。

事业单位政审个人现实表现材料篇5

  xx,女,汉族,中共党员,现年27岁,**人。2007年6月毕业于**大学,2007年年底考录为公务员并分配至**镇人民政府,其间借调**(**工作部门)工作。2010年12月正调**县(**工作部门)工作。

  思想上:认真学习,积极向上。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想;并认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神。站稳政治立场、严守政治纪律、牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,做到思想上始终和党中央保持高度一致。

  工作上:踏实勤恳,任劳任怨。虚心向领导和同事们学习先进的工作方法和工作经验,能够创造性地开展工作,具有强烈的事业心和责任感。乡镇工作期间,尊重每一位村组干部和群众,认真有礼地接待办事群众,同时积极深入群众中开展工作。在分管领导和村组干部的大力支持和帮助下,顺利完成了三个行政村、7个村民小组参加农村新合信息核对、“住房解困”工程入户调查等工作。(**工作部门)工作期间,努力干好办公室工作,主动加强与相关部门的沟通协调,使各项工作步入了良性发展轨道;并在充分做好办公室工作的同时积极配合好其他工作人员的各项工作。

  学习上:能够抓住点滴时间,汲取精神食粮,丰富自我,提高为人民服务的本领。一是积极参加单位组织集中学习和自学,做到了学前有准备、学中勤思考、学后见成效;二是积极主动加强业务理论知识学习,提高驾驭整体工作的能力;三是学习与实践相结合,认真总结经验教训并及时改进,将工作不断地引向深入。

  工作中存在的问题和不足:工作能力和办事效率还有待提高,工作经验还需在今后的工作中丰富。

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