朱虹璇简介：
毕业学校：江西省南康中学高三(1)班应届毕业生
出生年月：1990年12月
高考成绩：总分663分
最大爱好：阅读、书法、绘画
虹璇寄语：希望全省参加高考的学子保持一颗健康向上的心，无论金榜题名还是暂时落榜，在今后的日子里勇往直前，一定会梦想成真的。
南康中学高三(1)班的朱虹璇同学以663分的好成绩摘走江西省文科高考状元桂冠后，喜事在南康城乡迅速传开，她的亲朋好友为之兴奋，为之欢呼，南康中学也为她摘得桂冠特意放起了鞭炮……
激动：在冷静自信中产生
记者见到她的那一刹那，一股青春气息扑面而至，活泼、阳光，打破了记者记忆中死读书状元的印象，让人难以想像站在面前的便是今年高考全省文科状元。面对记者的采访，朱虹璇表现得非常自信：“你问吧，想要什么，我就告诉你什么。”
“人不疏狂枉少年”，高中三年里，她以自己的智慧和勇气书写了一段飞扬而充实的青年篇章。高一时为了好成绩而一改曾经浮躁的态度，高二时在文理兼精的情况下毫不犹豫地选择了文科，高三时矢志考北大而奋力冲刺，她从来都是果断地选择自己的道路，并无怨无悔地为梦想付出。用她自己的一句话说，生命是一棵长满可能的树，人生的路有很多种，她坚信只要认定了一条，无论成败，都可以云淡风轻地走过。
学习：深入地探究问题
朱虹璇高考总分663分 ，单科成绩分别为：语文：138分、数学：144分、英语：142分、文科综合：239分。据朱虹璇讲，虽然没料到会成为全省文科状元，但对于自己的高考分数却是意料之中，因为当时她估分是666分，与高考成绩非常相近。她认为，学习没有什么技巧和捷径，多向别人学习，多看课外书籍，增加自己的知识面，复习重点放在课本上，上课时一定要提前预习，制订好学习计划;做题目求精不求多，善于把自己所做的答案与标准答案相对比，找出问题，深入地探究问题。
感想：除了感谢还是感谢
“面对状元桂冠，你有何感想?”记者问道。
“在高考结束后，同学们都在传我是全省的状元，这个‘谣言’传了一个多星期，所以当我得到确切的消息后，我倒显得很平淡。”朱虹璇说，“我现在最想说的，除了感谢还是感谢。”她说，感谢上苍赐予的艰难曲折，感谢师长朋友陪同走过的路程，这一份人生的至爱如同希望的麦鸟，是她飞翔的动力。
老师：博览群书知识全面
“很荣幸，辛苦了几年，今天体会到了回报的感觉。”谈起朱虹璇，她的班主任王家春给予了很高的评价，“她是一个知识与才艺兼备的人。在我的眼里，朱虹璇一直学习努力，全班有36名学生，她年龄最小，又是班长。每次考试她都考第一名，成绩多出第二名四五十分。”王家春认为，朱虹璇这次能考江西文科第一名，跟她博览群书有很大关系。王家春说，高考前，学校出了一副对联：“十年寒窗为山已九仞岂能功亏于一篑，三载勤学贮才方七斗还须鸡鸣在五更” ，其中下联便是她对的，赢得了师生们的赞扬。
她的任课老师蒙象骅谈起朱虹璇，更是喜上眉梢，他说，朱虹璇是一个思维敏捷，学习上很有讲究的人。同时蒙老师向记者透露了一个朱虹璇个人的学习经验，她上课时能一心两用，如果她认为自己清楚的知识，她会避开，做她认为自己想要做的事情，一旦老师讲到她不清楚的，则会死死地抓住不放，直到她认为自己清楚了，才肯放手。
在对朱虹璇老师的采访中，记者从老师们的眼里看出，朱虹璇是他们心目中的一块璞玉，对她能取得这样的成绩，也好像在他们的意料之中。
父母：为她寻找不足促进步
在对朱虹璇以及她的老师采访完后，记者又来到朱虹璇的家中，走近她的家门，朱虹璇的父亲朱林春已满脸笑容地站在门口迎接，脸上写满了自豪。在大厅内，记者看到，一幅朱虹璇自己书写的“春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少”的书法映入眼帘。墙壁上贴满了“三好学生”、“一等奖”、“优秀班干部”的奖状。朱虹璇静静地说：“我再带你去另外的地方看看，你一定更吃惊。”接着记者在她的卧室里见到，满卧室都贴满了奖状，记者眼睛斜斜地看了看朱虹璇，只见她正乐呵呵地看着记者笑。
朱林春说，在没有得到确切消息时，就有很多人打电话祝贺，现在消息确切并迅速传开后，这些天电话更是接连不断，记者也发现，采访时，不时地有电话打进来。朱虹璇的父母说，女儿有今天的成绩，一部分是她自己的功劳，但是与老师的谆谆教诲分不开。作为父母，朱虹璇考试完，他们并不为女儿的成绩而自豪，而是帮她找不足的地方，只有让她认识到自己的不足之处，才能促进她向更好的方向进步，如果一味地夸奖，只会让她沾沾自喜，而在朱虹璇失落的时候，他们会用不同方式鼓励他。
这个看似单薄的女孩，喜欢看文学书籍，朱虹璇常背着家人在一些刊物上发表文章。她母亲说，朱虹璇5岁半就开始读书，女儿虽年纪小，书却是越读越多，朱虹璇上了高中后，每天晚上准时11点钟睡觉，从不熬夜，这种好的心态也是她这次考试成功的一大主要因素。谈及朱虹璇以后的发展，她的双亲却显得很矛盾，因为他们认为自己的女儿是个知识全面的人，一时难于选择什么专业，所以准备让她报北京大学的元培班。
附：朱虹璇的高考作文
语文，心中的一泓清泉
南康中学 高三(1)班 朱虹璇
人心若是一方小池/必有一泓清泉/缓缓而入/呢喃起诗意的涟漪/吟咏着岁月的旋律/此际/心清如许
——题记
贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉。”此言得之。如果语文是人心中的一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，长照人生路。
语文，是无处不在的。
“杏花疏影里，吹笛到天明。”你看那灼灼其华的背后，是语文把一段宋词的婉转情思幽幽吹起。“问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。”在那千层碧山之中，千载白云之上，语文把盏而吟，吐纳着唐诗超然物外的开阔大气。
“绣榻闲时吹红雨，雕栏曲处倚黄昏。”桨声灯影里，小桥流水边，可不是语文在漫步，为江南的烟雨平添了几许温柔。“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”滚滚波涛中，浩浩大海上，可不是语文在倚天扬帆，于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大。
语文，是动人心魄的。
霓虹闪烁的上海滩上，语文带你探访一个又繁华又空洞的世界。那里有一个比烟花还寂寞的女子，扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛，跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫。于是在张爱玲空灵的文字间，你看到了语文的长度，从很远的地方跨越时空而来，说一段令人涕下的故事，道一曲百转千回的歌。
塞草连天的大漠里，语文引你见一位唤作蔡文姬的女子。“泪水和墨续汉史，秋风兰蕙化为茅。”舍夫弃子只因心系汉文化的传承大业，只因铭记自己是汉家的好女儿，于是便在黄沙中走上了艰难的归路。于《胡笳十八拍》中，你听到了语文的密度，离恨恰如春草，更行更远还生。
语文，是催人奋进的。
我曾读余光中的文章，只看一句“烧我成灰，我的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地，那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫它做大陆，壮士登高叫它做九州，英雄落难叫它做江湖”，便倏地落下泪来。祖国的伟大与崇高，在语文中体现;文人的爱国与执著，在语文中彰显。
我曾在食指的《相信未来》中获取前进的动力，在毛泽东的《沁园春》中获取少年的豪情，在汪国真的诗篇里徜徉，从而明了：不须在意身后的寒风冷雨，只要认真向前，朝着目标前驱。
语文就像是一首玲珑的五言诗，于平平仄仄之中给人以清新的意蕴;语文又像是一幅空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟;语文更像是一泓清泉，在心灵的小池里注入源头活水，由此，天光云影共徘徊。
浮泛在诗与爱与梦的泉流上，我侧耳聆听语文清越的声音，汩汩，汩汩……
