从设错形式上看，基本上都是错词的占6行；没有错误的占1行；多词和缺词的共占3行左右。
只有这1种可能，而且到现在的改错，我就记得就1次单复数没考，其他场次必考！
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有形容词，先上下文看看，有没有意思反了 （2）词性错误
2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的，所以要改成副词
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有介词，先看左右，有没有搭配错误、连词错误的可能性 （1）承上启下的错误
有时候，表示递进的，但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的，但题目中是therefore，所以要改成because。。这样的错误也时常出现，但不是每次出现 （2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒
前面说了是单数，后面用了them，所以要改成it。这类的错误也经常发生 动词错误的可能性 （大头！！） （1）时态错误
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有动词，先看上下，有没有时态问题 （2）主谓不一致
they was doing …… 这样的错误，找不出么，6级也别考了 （3）非谓语动词提前形式的错误
前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么，这时候就要在这个do前加to 如果是to doing，就要改成to do
以上这些错误在考试中占6-7分左右，可以一定要抓住，后面的分数就难拿了 另类错误
一般发生在名词的身上！！比如前面说美国人吃饭的习惯，后面写了chinese，那就要改成American
这样的难点错误，解决方法是，能改则改，不能改确定哪个词错，骗2个0。5分 总的评注：做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。
1、一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。
2、然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。
3、如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误。
4、如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。
5、找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。
短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题，是对考生写作能力的测试，是测试书面表达能力的一种比较客观的方式，它能全面地考查学生对语言的评价与校正能力以及对词汇、语法和语篇三要素的把握能力。因而成为高考英语年年必考的考点。 考查题型：改错词是最主要的形式，约占60%，是考查的重点。 题目一般都设计的比较灵活，知识层次多，覆盖面广。 知识点分布：
词法上，主要考查：①词的时态、语态、非谓语动词及情态动词的用法等。②名词、代词的数、格。③形容词、副词的比较等级。④主谓语一致及其他的一致关系。⑤连词、关系词的使用等。
行文逻辑上，主要涉及人物的性别及与之相对应的物主代词、句义的并列与转折、时间的顺序、数量的增减以及因果的倒置等。 考查类型: 1. 多词
1)不可数名词泛指时,多冠词,或不可数名词/抽象名词,多不当修饰词.2)谓语动词多不当助动词3)感官使役动词后不定式作宾语补足语时多了to4)不是从句却加了关系词或连接词5)及物动词后多了介词或副词6)比较级前多词7)词义重叠 / 冗词错误8)作时间状语的名词短语前多了介词9)固定搭配中多词 2. 缺词
1)可数名词前缺限定词2)动词不定式缺to3)不及物动词后缺介词或副词4)固定搭配中缺词50被动语态缺助动词be 6)句子成分残缺(一般缺谓语动词或动词) 3. 错词
1)不定冠词a / an、定冠词或物主代词错误2)可数名词复数少了-s3)动词时态与时间状语(或上下文)不一致4)语态错误5)非谓语动词形式错误6)主谓不一致7)代词和名词不一致8)词义辨析错误9)介词与名词、动词或形容词搭配错误10)连词错误11)词类错误12)关系代词或关系副词错误13)逻辑错误14)固定搭配和习惯用法错误 考点精析： 1. 动词
动词是历年的考查重点，在短文改错中占相当比例，应引起重视。动词的考点主要涉及谓语动词时态的协调一致(一般现在时和一般过去时)， 语态无用(缺少be动词)， 或及物动词后无宾语、不及物动词后加了宾语，主谓一致，动词搭配错误，虚拟语气错误(如接宾语从句需用虚拟语气的没用)等。
它的主要考点包括不定式(如：to do sth与do sth的选择)，动名词作主语、作宾语的形式，现在分词、过去分词的误用，非谓语的否定、完成、被动，并列连词前后非谓语的一致(尤其相距较远时)等，
名词的主要考点涉及名词的单复数变化，可数名词和不可数名词混用等
冠词的考点是其基本用法(如a/an/the的选用)和固定搭配， 由于汉语中没有与英语冠词相对应的词语，学生解题时往往忽略冠词。
代词考点主要时代词的各种形式，包括代词指代的性、数一致，代词补缺，代词的主宾格混用，单复数错用，反身代词误用，it 与指示代词混用，不定代词混用，以及关系代词误用(如只能用that引导的用了其它代词，或者是不该用that的地方用了，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词)等，
本题考查it作形式主语的句型。 所以把that 改为it。 7. 介词
介词多半是考查惯用法，考查它与动词、形容词等构成的固定搭配。介词的错误主要是介词的多余或缺失，错用等，这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
吉林科技企业孵化器和众创空间情况一览表-吉林科技厅 - 图文-
北京市东城区人民政府关于印发东城区疏解非首都功能工作方案的通知-
平凉市妇联关于开展“推进学习型党组织建设，创建学习型、创新型、服务型妇联组织”活
最新人教版五年级数学上册教案 第5单元 简易方程 教材分析(5) - 图文&nb
